Алексей Леонович! По какому принципу идет разделение груп по преподавателям? Есть ли в этом хакая-то систематика, или все решает госпожа Фортуна?
Ответ: Привет Вам GUEST! Если в этом деле и есть какой-нибудь принцип, то мне он не известен, лучше будем думать о Фортуне и не будем выяснять, как ее зовут в каждом конкретном случае. Надеюсь, что Фортуна Вас не подвела. С наступающим Новым годом! А.Л.
158.АВС(19.12.2005 18:44)
0
Алексей Леонович! А почему бы Вам не создать раздел "Наше творчество" или "На досуге" и опубликовать там для начала Ваши замечательные рисунки?
Ответ: Привет Вам, ABC! Спасибо за признание моих талантов, правда, не совсем понятно, где Вы могли видеть мои рисунки. Однако, напомню, что наш кафедральный сайт посвящен гистологии. Даже мое умение готовить на завтрак яичницу-глазунью не дает основания открывать кулинарную страничку на нашем сайте. Большой привет! А.Л.
157.WESA(13.12.2005 23:15)
0
Здравствуйте! Скажите, какие препараты, не вошедшие в список, могут использоваться экзаменаторами? (Например доц. Кожухарь несколько раз давал на экзаменах препарат "Переход желудка в двенадцатиперстную кишку").
Ответ: Привет Вам, WESA! Вы меня поставили в затруднительное положение. Я всегда считал, что на экзамене не должно быть препаратов, которые отсутствуют в списке. Что касается Вашего примера, то я думаю, возможно, это был случай со спорной оценкой. Такой препарат можно дать студенту, претендующему на пятерку, ведь изучив препарат и, обнаружив на нем желудок и кишку, нетрудно догадаться о том, что это такое. Кроме того, при ответе на экзамене необходимо показать, что Вы способны проанализировать тканевой состав и анатомическое строение органа (прочитать препарат) и сделать свое заключение. См. "Дифференциальное определение гистологических препаратов" в Актуальной информации(http://histology.narod.ru/data/actual/t_004.htm Успехов Вам на экзаменах и во всех благих начинаниях! А.Л.
156.ABC(12.12.2005 09:36)
0
Я, по Вашему совету, посмотрел отзывы об экзаменах на форуме СПбГПМА. Привожу дословно цитату: "Сразу прошу прощенья у Администратора, но хочу сказать, что г-жа N.Только в день нашего екзамена она из 7 человек поставила 6(шесть) лебедей.Мне в том числе." Теперь цитата из Вашего ответа: "Что касается двоек, то я думаю что на экзаменах их не так много". И кого мне прикажите слушать???
Ответ: Привет Вам, ABC! Вынужден привести Ваше послание с небольшой купюрой. Вы ссылаетесь на одну запись, а я говорю обо всей картине экзаменов в целом. Не сомневаюсь в том, что автор ссылки получил свою двойку, однако я не знаю, кто это был, и есть ли у него причина обижаться. Кроме того, я просто выразил свое мнение о том, что если бы требования на экзамене были бы несколько жестче, как было раньше, то двоек было бы гораздо больше. Приходите на экзамен, там все и увидите. Удачи! А.Л.
155.PLOKI(11.12.2005 04:00)
0
Здравствуйте, уважаемый Алексей Леонович! Прошу прощения, что возвращаюсь к старой теме, но хотелось бы расставить все точки над i в теме о строении трубчатых органов. 1) Эрнест Иванович, не только в курсе терминологических различий между разными учебниками, но и, как правильно заметил аноним, считает приемлимой только версию, где выделяется четыре оболочки. 2) То, что Кожухарь - любимый ученик проф. Кнорре не говорит о том, что он безоговорочно прав в этом вопросе. 3) Вы напрасно беседуете с Владимиром Гарибальдиевичем и не беседуете со Столяровой. Она может рассказать намного больше интересного об этом вопросе.
Ответ: Прривет Вам, PLOKI! Ну, если Вам охота поставить над i свою собственную точку, то и ради Бога. Однако я остаюсь при своем мнении о том, что данный вопрос не имеет единственно правильного решения. И, если Вы достаточно хорошо понимаете суть дела, то нет смысла столь рьяно биться за истинность одной из нескольких равноправных и равноценных точек зрения. Я Вам точно могу сказать, что яйцо можно разбивать с любого конца. Что, касается моих бесед с Владимиром Гарибальдиевичем, то я не считаю их напрасными, это человек открытый для общения и обсуждения, который допускает возможность правоты своего оппонента. Обсуждение с такими людьми обычно носит конструктивный характер. В других случаях удается ознакомиться лишь с «единственно правильной точкой зрения». Не зацикливайтесь на этом! Всего хорошего! А.Л.
154.Marcelos(03.12.2005 19:46)
0
Здравствуйте Алексей Леонович!А я увас учился в том году и сдал экзамен на 5!Как было интересно на ваших занятих!Есть вопрос/предложение:почему бы не сделать сайт пат.анатомии вместе с гистологией?Если что,то мог бы помочь.Да ивообще если дать объявление в Академии,то много бы людей отозвалось я думаю!Ведь такого сайта так не хватает!Да и сточки зрения образоват.процесса выгодно!
Ответ: Привет Вам, Marcelos! Спасибо за письмо! Для создания сайта по патологической анатомии нужна заинтересованность сотрудников данной кафедры и наличие у них достаточного времени для этой работы. Если у Вас действительно есть желание поработать над созданием такого ресурса, то стоит об этом поговорить с патанатомами. Я пробовал, но отклика не нашел, попробуйте сами... Кроме того, многие сильно озабочены проблемой авторских прав и боятся, что их интеллектуальной собственностью воспользуются без их ведома другие. Проблема важная и решать ее можно по-разному. Ну, вот, такие дела... Всего наилучшего! А.Л.
153.ддд(03.12.2005 09:32)
0
поджелудочный железа
Ответ: ддд! А, где? А.Л.
152.GUEST(30.11.2005 21:15)
0
Алексей Леонович! Вы знаете, но ,даже получив не ту оценку, которую хотел, можно уйти с экзамена в более-менее нормальном настроении-все зависит от беседы с экзаменатором. Соглашусь с тем, что главное-найти занятие по-душе. Очень прошу Вас, не пугайте студентов количеством двоек-нам и так не легко.
Ответ: Привет Вам, GUEST! Да, я с Вами полностью согласен, что беседа во время экзамена должна быть достаточно конструктивной и не должна унижать экзаменуемого. Иногда за недостатком времени экзаменатор может поставить неудовлетворительную оценку очень быстро, когда он видит, что студент явно не готов к сдаче экзамена. Чаще экзаменатор тратит время на попытки вытащить студента или на то, чтобы доказать ему несостоятельность попытки сдать экзамен. Что касается двоек, то я думаю что на экзаменах их не так много, спросите об этом у студентов более старших курсов или посмотрите отзывы об экзаменах на форуме СПбГПМА. Надеюсь, что у Вас все будет нормально! Удачи Вам и остальным! А.Л.
151.Алексей(29.11.2005 22:46)
0
Здравствуйте! Алексей Леонович! Когда вы станете профессором (или доцентом)? Тогда все будут сдавать вам гистологию и уходить в очень хорошем настроении после экзамена.
Ответ: Привет Вам тезка! Во-первых, я никогда не стану ни доцентом, ни профессором, для этого я не выполнил обязательную программу, а теперь уже поздно играть в эти игры. Мне кажется, что в качестве преподавателя и разработчика сайта я приношу больше пользы, чем приносил бы в ином. Во всяком случае, как я полагаю, лучше заниматься тем делом, которое считаешь действительно своим. Во-вторых, я боюсь, что Вы очень заблуждаетесь насчет того, что "все будут сдавать ... гистологию и уходить в очень хорошем настроении после экзамена". Конечно, я стараюсь не огорчать студентов, но и двоек ставлю изрядно. Желаю успехов! А.Л.
150.GUEST(25.11.2005 22:26)
0
Алексей Леонович! Известно ли Вам расписание экзаменов(по гистологии), если да, то не могли бы Вы поделиться этой информацией со студентами?
Ответ: Уважаемый GUEST! Спасибо за напоминание! Сегодня уже поделился (надеюсь, что без ошибок). А.Л.
149.РД(21.11.2005 15:09)
0
Уважаемый Алексей Леонович! Реанимирую свое приглашение к сотрудничеству на страницах www.osteon.spb.ru после грядущего обновления на странтовой странице появится действующий раздел РЕФЕРАТЫ, куда мы планируем помещать толковые рефераты наших курсантов по всем разделам курса гистологии. Если у вас принято писать рефераты, почему бы их электронные варианты не помещать в общую копилку = базу данных. Конечно речь идет об оригинальных работах, а не о подворованных.
Ответ: Привет Вам, уважаемый Роман Вадимович! Аналогичные планы есть и у нас. Подробности письмом. С уважением к Вам, А.Л.
148.Дима(15.11.2005 23:28)
0
Уважаемый Алексей Леонович! Не могли бы вы выложить на страницах сайта некоторую информацию по тератологии. Эта достаточно интересная тема имеет в книге Э.И.Вальковича по эмбриологии очень малое количество страниц и, что видно невооружённым глазом, материал там чересчур уж сжат. И второй вопрос: будут ли в этом году рефераты по тератологии на практические занятия? Если да, то в каком виде их следует представлять/защищать?
Ответ: Привет Вам, Дима! Да, все почти так. Но, увы, курс тератологии только вводится, он не полностью разработан. Больше, чем есть в учебнике для экзамена не потребуется, но, если Вас интересует тератология, то, я думаю, есть и более основательные источники, поищите, почитайте. Про отдельные рефераты по тератологии я ничего не слышал, возможно, что в прошлом году кто-то из преподавателей давал их по своей инициативе. Защита рефератов на нашей кафедре - только у отличников, а тема определяется вместе с преподавателем. Всего Вам доброго! А.Л.
147.GUEST(13.11.2005 20:07)
0
Алексей Леонович! Скажите пожалуйста, будут ли изменения в списке экзаменационных препаратов? Как будут проходить занятия по тератологии?
Ответ: Привет Вам, GUEST! Изменения в списке экзаменационных препаратов пока не предвидятся. Гиперссылки я скоро отредактирую, список будет нормально работать. По тератологии будет лекция и практическое занятие, на котором будут рассмотрены основные понятия. Надеюсь, что в ближайшее время будет утвержден план занятия. А.Л.
146.Ольга Анатольевна(08.11.2005 22:10)
0
Большое вам спасибо, Алексей Леонович, за ответ. Теперь вопрос про Майкла не будет больше меня мучить:)
Ответ: Пожалуйста! Рад, что МД Вас больше не будет беспокоить! Привет! А.Л.
145.Лена(08.11.2005 00:21)
0
Уважаемый Алексей Леонович! Поздравляю Вас с прошедшим Днем Рождения! Желаю счастья и здоровья, Побольше радости и смеха, И в начинаниях успеха, Удачи искренне желаю, Событий добрых! Поздравляю!
Ответ: Лена! Большое спасибо за поздравление! И Вам всего доброго! А.Л.
